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Ein voller Kleiderschrank und dennoch nichts Passendes zum Anziehen – ein Thema, das gerade Jugendlichen nicht fremd ist. Doch was passiert mit der ganzen Kleidung im Schrank? Kann man Kleidungsstücke, die gut erhalten sind und kaum genutzt werden, nicht sinnvoller nutzen, als sie dort einfach hängen zu lassen? Im Rahmen einer Projektarbeit haben sich die Ethikgruppen der Klassen 9a und 9b mit dieser Problematik beschäftigt und einen sogenannten „Kleiderkreisels“ an ihrer Schule ins Leben gerufen. Die tiefere Idee dahinter: Dem oftmals sorglosen Konsumverhalten im Bereich Mode etwas Einfaches und doch Wirkungsvolles entgegenzusetzen.

Die Lerngruppe wurde daraufhin in ein kleines Unternehmen verwandelt, bei der unterschiedliche Arbeitsgruppen für die Umsetzung, Planung und Gestaltung des Kleiderkreisels gebildet wurden. Die verschiedenen Teilaufgaben wurden dabei von den Gruppen selbständig bearbeitet, Informationen beschafft, Aufrufe zur Kleidersammlung verfasst und durchgeführt, sowie Absprachen mit der Schulleitung und der Hausverwaltung getroffen. Ziel war es, die Schülerinnen und Schüler unserer Schule zu motivieren, sich von ihren ungenutzten, aber gut erhaltenen Kleidungsstücken zu trennen und diese an der Schule zu einem fairen Preis anzubieten.

Die Idee schlug voll ein und viele Schülerinnen und Schüler hatten Lust, sich zu beteiligen. Informationsmaterialien wie Plakate über die Auswirkungen westlichen Konsumverhaltens und die fatalen Folgen für Umwelt und Gesellschaft – besonders in Schwellen- und Entwicklungsländern – begleiteten die Aktion und schafften ein Bewusstsein dafür, das eigne Verhalten kritisch zu hinterfragen.

Der Kleiderkreisel fand am 13. und 19. März 2019 in der Aula unserer Schule statt. Die Ethikgruppe stand währenddessen mit Rat und Tat zur Seite und beriet nicht nur in Modefragen, sondern warb auch für die Idee, die dem Vorhaben zugrunde lag. Durch den Kleiderkreisel haben zahlreiche Kleidungsstücke neue Besitzer gefunden und wer selbst kein neues Lieblingsteil gefunden hat, unterstütze die Aktion mit einer Geldspende. Die Einnahmen aus dem Verkauf und die gesammelten Geld- und Kleidungsspenden werden nun an Hilfsorganisationen für Bedürftige Menschen im Raum Ludwigsburg/Stuttgart gespendet.

Wir bedanken uns bei allen Beteiligten und Unterstützern unseres Projekts!

Für unsere Klasse 10e ging es zusammen mit der Parallelklasse 10c auf Abschlussfahrt nach Berlin. Vom 25. Februar bis zum 01. März verbrachten unsere beiden Klassen fünf Tage lang eine tolle Zeit mit den Klassenlehrern Herr Digel und Frau Lederer, sowie den Begleitlehrern Frau Heilig und Herr Melchien. Nachdem wir eine achtstündige Fahrt hinter uns hatten, ging es nach dem Einchecken in unser Hotel, zu den Sehenswürdigkeiten wie dem Brandenburger Tor, sowie dem Bundestag.

Am darauffolgenden Tag unternahmen wir eine Stadtrundfahrt durch Berlin, bei dem wir viele weitere Sehenswürdigkeiten, wie die Berliner Mauer, Checkpoint Charlie und andere Teile Berlins entdecken durften. Danach ging es weiter zum Madame Tussauds, einem Wachsfigurenkabinett, bei dem man auf viele berühmte Persönlichkeiten traf, die täuschend echt wirkten. Beide Klassen unternahmen auch historische Führungen zu den Berliner Unterwelten, mit Atombunkern aus dem Kalten Krieg. Neben unserem Programm erhielten wir Schüler auch sehr viel freie Zeit, bei der wir die Chance hatten die Hauptstadt auf eigene Faust zu erkunden. Danach gingen wir zu dem Berliner Dungeon, einem Gruselkabinett, bei dem die Klassen durch eine Show, voller Schrecken geleitet wurde. Abends ging es zur BLUE MAN GROUP. Abgesehen von der Musik, gab es auch eine tolle Bühnenshow, bei der wir als Publikum miteinbezogen wurden. Diese Erfahrung war für die meisten Schüler ganz neu und stieß bei allen auf Begeisterung.

Am letzten Tag vor unserer Abreise, unternahmen wir eine Führung durch den Bundesrat, bei dem beide Klassen zusätzlich ein Rollenspiel veranstalteten, nach dem Vorbild unserer Politiker. Dort gab es eine von den Schülern inszenierte Bundesregierung, den Bundespräsidenten, sowie die einzelnen Bundsländer und den Gesetzesvorschlag über die Legalisierung von Cannabis, hier in Deutschland. Schüler hatten die Chance Argumente für oder gegen die Legalisierung zu sammeln und einmal in die Rollen der Politiker zu schlüpfen. Anschließend besuchten wir das Stasigefängnis, bzw. die heutige Gedenkstätte in Hohenschönhausen, bei dem die Klassen von ehemaligen Insassen durch die Anlage geführt wurden. Als krönenden Abschluss, besuchten wir gemeinsam am Donnerstag Abend eine Schülerdisco. Dort konnten wir unseren letzten gemeinsamen Abend miteinander genießen. Freitag morgen ging es leider auch schon wieder Nachhause. Die Rückfahrt verlief ziemlich ruhig, da Schüler sowie Lehrer einiges an Schlaf nachzuholen hatten.

An dieser Stelle noch mal ein großes Dankeschön, an die Lehrer, die uns mit diesem abwechslungsreichen Programm eine schöne Abschlussfahrt ermöglicht haben.

Am 15. Februar 2019 erhielt die Klasse 5c der Gottlieb-Daimler-Realschule Besuch von Herrn Eichmann von der Deutschen Gesellschaft zur Rettung Schiffbrüchiger (DGzRS). Unterhaltsam und sehr fundiert stellte Der Fachmann den Schülerinnen und Schülern die Seenotretter und ihre ehrenvolle Arbeit vor.

Herr Eichmann erklärte uns, dass hauptberufliche und ehrenamtliche Seenotretter mit rund 60 Seenotkreuzern und Seenotrettungsbooten an der Nord- und Ostseeküste für Sicherheit sorgen. Und das bei jedem Wetter und zu jeder Uhrzeit. Ihr Leitspruch lautet: Rausfahren, wenn andere reinkommen. Die Mitarbeiter der DGzRS rücken jedes Jahr mehr als 2.000 Mal aus, um Schiffbrüchige zu retten, Wattwanderer aus Gefahrensituationen zu befreien oder Kranke und Verletzte medizinisch zu versorgen. Seit ihrem Bestehen konnte die DGzRS bereits mehr als 80.000 Menschen aus Seenot retten.

Besonders beeindruckend war für die Schüler, dass die Arbeit der rund 1.000 Seenotretter, die Jahr für Jahr durch ihr selbstloses Helfen immer wieder Leben retten, ausschließlich durch Spenden und freiwillige Beiträge finanziert wird. Daraufhin standen viele Mädchen und Jungen auf und spendeten spontan Geld für den guten Zweck. Im mitgebrachten Sammelschiffchen fanden sich anschließend 20,32 €.

Abgerundet wurde das Projekt durch ein Quiz, bei dem die Schüler Preise gewinnen konnten. Zudem erhielten alle einen Seenotretter Stundenplan und ein Faltschiffchen der DGzRS.

Am Dienstag, 12. Februar 2019 unternahm die Klasse 5c einen Lerngang zum Strafvollzugsmuseum in Ludwigsburg. Dieses befindet sich in der Schorndorfer Straße, so dass wir zu Fuß dorthin laufen konnten. Vielen Schülerinnen und Schüler war bis dahin nicht bekannt, dass das heutige Museum von 1736 - 1990 das Gefängnis der Stadt Ludwigsburg war.

Herr Viehhöfer führte uns mit viel Humor aber auch großem Fachwissen durch die Ausstellung, welche sowohl den historischen Strafvollzug Ludwigsburgs zeigt als auch den modernen Gefängnisbetrieb, wie er heute zum Beispiel in Heimsheim abläuft.

Besonderes Interesse erzeugten die alten Strafmethoden und Folterwerkzeuge. Alle Schüler zeigten sich erleichtert, in der Moderne zu leben. Spannend aber auch beklemmend war der Besuch in zwei Gefängniszellen: eine historische Zelle aus dem Ludwigsburger Gefängnis und eine rekonstruierte aus Heimsheim.

„Ich mag den Gedanken, dass ich mit meinen Bildern gute Laune vermittle.“ James Rizzi

Unter diesem Aspekt arbeiteten die Klasse 8b und 8c unserer Schule seit Mitte September an ihrem Kunstprojekt „Unser Ludwigsburg“. Der Künstler James Rizzi, mit seinen bunten und fröhlichen Stadtansichten New Yorks, war dabei Vorbild für eine etwas andere Sicht auf Ludwigsburg. Die Schülerinnen und Schüler wählten ihre Lieblingsplätze in der Stadt selbst aus und orientierten sich bei ihrer künstlerischen Ausarbeitung an Rizzis Stil. Dessen lebendige Malweise wurde im Unterricht analysiert und mit Ludwigsburgs barockem Charme verbunden. Abgerundet wurden die Bilder der Schülerinnen und Schüler durch einen prägnanten Titel für ihren Lieblingsplatz in Ludwigsburg.

Jede Klasse erarbeitete in den 7 Wochen 16 Bilder, die zu zwei Klassenbildern zusammengestellt wurden. In Zusammenarbeit mit den Einzelhändlern der Körnerstraße wurden die Werke der Klassen in einer Freiluftgalerie am 23. November feierlich eingeweiht.

Interessierte Bürgerinnen und Bürger können hier unter anderem das „Rizziland“, den „Verkehrten Neckar“, „LB-City“ oder den „Crazy Bahnhof“ betrachten.