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In familiärer Wohnzimmeratmosphäre trafen sich die Schulleiter beider Schulen sowie Vertreter der Schulträger und Schulaufsicht im neu gestalteten Konferenzraum an der Robert-Franck-Schule.

„Schon seit vielen Jahren pflegen unsere Schulen einen regen Austausch“, so Hartmut Meier bei seiner Ansprache. Da sei es nur ein konsequenter Schritt, nun auch ganz offiziell eine Bildungspartnerschaft einzugehen.

Neben den klassischen Elementen wie Schnuppertage oder Infoabende liegen den beiden Schulleitern vor allem zwei Eckpfeiler der Kooperation am Herzen: Digitalisierung und Internationalisierung. So planen beide Schulen einen IT-Raum der Zukunft, in dem die Schülerinnen und Schüler an neue Technologien wie Virtual Reality oder auch Robotik herangeführt werden. In diesem Zusammenhang loben beide Schulleiter das große finanzielle Engagement der Schulträger – vertreten durch die Stadt und den Landkreis Ludwigsburg – in die digitale Ausstattung der Schulen. „Ohne tatkräftige Unterstützung durch das Landratsamt hätten wir weder erfolgreich am Schulversuch des Kultusministeriums zum Tableteinsatz in der Berufsschule teilnehmen können, noch hätten alle Kolleginnen und Kollegen aktuell ein hochwertiges Tablet für den Unterrichtseinsatz“, so Ulshöfer.

Und auch im Bereich des bilingualen Unterrichts, den beide Schulen anbieten, soll der schon bestehende Austausch intensiviert werden. „So haben wir die Möglichkeit, unsere Schülerinnen und Schüler gezielt auf das Arbeitsleben in einer globalisierten Welt vorzubereiten“, erläutert Wolfgang Ulshöfer, dessen Schule schon seit vielen Jahren ein internationales Profil am Wirtschaftsgymnasium anbietet, bei dem ein Drittel des Faches Wirtschaft auf Englisch unterrichtet wird.

„Durch eine Bildungspartnerschaft der beiden Schulen entstehen großartige Synergieeffekte“, erklärt Ralf Litschke, Referatsleiter Berufliche Bildung der IHK Ludwigsburg. „Nicht nur auf dem Weg zum Abitur – auch auf dem Gebiet der Berufsorientierung und Berufsausbildung bietet die Robert-Franck-Schule den Schülerinnen und Schülern der Gottlieb-Daimler-Realschule vielfältige Anschlussmöglichkeiten“, so die Schulrätin Schwarzwälder-Kienzle. Und Daniel Wittmann, Fachbereichsleiter Bildung und Familie der Stadt Ludwigsburg ergänzt: „Letztendlich ist es eine Win-win-Situation für alle Beteiligten.“ Abschließend sichert Frau Woerner vom Landratsamt den Vertragspartnern die volle Unterstützung des Landkreises bei ihren gemeinsamen Projekten zu.

Doch ganz besonders, hier sind sich die beiden Schulleiter einig, profitieren vor allem die Schülerinnen und Schüler der beiden Schulen von dieser Bildungspartnerschaft.

Mit herzlichen Willkommensworten von Herrn Rektor Hartmut Meier wurden die neuen Schülerinnen und Schüler der Klasse 5 am Nachmittag des 12. September 2019 begrüßt.

Ein Konzert der „Funny Drums“ und sportliche Darbietungen von Schülerinnen der Klasse 6 und 7b rundete das Programm in der Rundsporthalle ab.

Während die Kinder anschließend erstmalig ihre Klassenzimmer besuchten und Ihre Mitschüler bzw. Lehrer und Lehrerinnen kennenlernten, wurden die Eltern und Geschwister in der Aula mit Kaffee und Kuchen sowie Getränken versorgt.

Viele fleißige Kuchenbäcker/-innen und die helfenden Hände der ehrenamtlichen Förderkreismitglieder hatten ein leckeres Kuchenbuffet organisiert.

Danke für die Unterstützung!

Sämtliche Einnahmen werden für die Projekte und Aufgaben des Förderkreis GDRS e.V. verwendet.

Im Fachbereich Technik haben die SchülerInnen die Möglichkeit unterschiedliche technische Fertigkeiten zu erlernen. Im Fach Technik erlernen sie den sicheren und verantwortungsbewussten Umgang mit technischen Geräten und Maschinen. 

Die GDRS bietet den SchülerInnen Lernvideos für den Bereich Technik an, die speziell auf die vorhandenen Geräte und Maschinen an der Schule vom Techniklehrer produziert wurden.

Link zu den Lernvideos in Technik: https://www.youtube.com/channel/UCAHWKbtcN-nxWhHs4ZfDo_g

Die Klasse 6B war am 26.6.19 am Stuttgarter Flughafen.

Wir haben uns um 7 Uhr 45 am Bahnhof getroffen. Unsere Lehrer waren Frau Harter und Frau Heilig, außerdem begleitet uns Frau Heyn. Um 08.01 Uhr ging es mit der S-Bahn in Richtung Stuttgart Stadtmitte. Dort mussten wir in die S2 oder S3 zum Flughafen umsteigen.

Als wir am Flughafen angekommen sind, durften wir uns 45 Minuten frei umschauen und Reisende beobachten. Die Aussichtsplattform war ein besonderes Highlight. Es gab viele Läden, sogar einen EDEKA, der auch am Sonntag geöffnet ist.

Im Anschluss daran haben wir eine sehr ausführliche Führung bekommen. Als Erstes mussten wir unsere Taschen in einem Raum ablegen. Aus Sicherheits-gründen mussten wir durch die Personenkontrolle. Nach dem Metalldetektor - Tor ging es direkt zum Bus, der uns zu den Flugzeugen gebracht hat. Von Nahem waren die Flugzeuge 10 mal so groß, wie wenn sie in der Luft sind. Die Führung war interessant, es ging z.B. um Fluglotsen, Reinigung und Belieferung von Flugzeugen, Gepäckabfertigung,... .
Wir hatten Glück und haben die Feuerwehr gesehen, da es einen Einsatz gab. Das passiert nicht jeden Tag. Danach haben wir gemessen, ob wir lauter als ein Flugzeug sind. Wir haben es geschafft, wir waren lauter als ein Flugzeug, wenn es startet. Zum guten Schluss haben wir uns voneinander verabschiedet.

Ich hatte Spaß und fand es interessant zu erfahren, was alles auf dem Flughafen passiert und welche Aufgaben anfallen. Wer mehr erfahren will, dem rate ich einen Besuch beim Flughafen zu machen, weil es sehr nützlich ist.

Samuele, 6B

Am Dienstag, 12. Februar 2019 unternahm die Klasse 5c einen Lerngang zum Strafvollzugsmuseum in Ludwigsburg. Dieses befindet sich in der Schorndorfer Straße, so dass wir zu Fuß dorthin laufen konnten. Vielen Schülerinnen und Schüler war bis dahin nicht bekannt, dass das heutige Museum von 1736 - 1990 das Gefängnis der Stadt Ludwigsburg war.

Herr Viehhöfer führte uns mit viel Humor aber auch großem Fachwissen durch die Ausstellung, welche sowohl den historischen Strafvollzug Ludwigsburgs zeigt als auch den modernen Gefängnisbetrieb, wie er heute zum Beispiel in Heimsheim abläuft.

Besonderes Interesse erzeugten die alten Strafmethoden und Folterwerkzeuge. Alle Schüler zeigten sich erleichtert, in der Moderne zu leben. Spannend aber auch beklemmend war der Besuch in zwei Gefängniszellen: eine historische Zelle aus dem Ludwigsburger Gefängnis und eine rekonstruierte aus Heimsheim.

Am Montag, den 25.03.2019, ging es für 7 Schülerinnen aus den Klassen 6b und 8b sowie Frau Kluge und Herr Melchien nach Backnang ins Hallenbad „Wonnemar“. Beim dortigen Kreisfinale von Jugend trainiert für Olympia (Disziplin Schwimmen) erreichten die Mädchen den ersten Platz und dominierten souverän ihre Wettkampfklasse.

Neben etlichen Staffelläufen, u.a. Freistilstaffel und Beinschlagstaffel, stand am Ende des Tages das kräftezehrende Ausdauerschwimmen auf dem Plan. Die motivierten Schülerinnen absolvierten in den fünf Minuten insgesamt 70 (!) 25m-Bahnen. Durch das erfolgreiche Abschneiden qualifizierten sich die Sportlerinnen zum Finale des Regierungsbezirks Stuttgart. Hier geht es am 20.05.19 um das Weiterkommen ins Landesfinale. Es bleibt abzuwarten, wohin die Reise noch geht… Drückt uns die Daumen!

Ein voller Kleiderschrank und dennoch nichts Passendes zum Anziehen – ein Thema, das gerade Jugendlichen nicht fremd ist. Doch was passiert mit der ganzen Kleidung im Schrank? Kann man Kleidungsstücke, die gut erhalten sind und kaum genutzt werden, nicht sinnvoller nutzen, als sie dort einfach hängen zu lassen? Im Rahmen einer Projektarbeit haben sich die Ethikgruppen der Klassen 9a und 9b mit dieser Problematik beschäftigt und einen sogenannten „Kleiderkreisels“ an ihrer Schule ins Leben gerufen. Die tiefere Idee dahinter: Dem oftmals sorglosen Konsumverhalten im Bereich Mode etwas Einfaches und doch Wirkungsvolles entgegenzusetzen.

Die Lerngruppe wurde daraufhin in ein kleines Unternehmen verwandelt, bei der unterschiedliche Arbeitsgruppen für die Umsetzung, Planung und Gestaltung des Kleiderkreisels gebildet wurden. Die verschiedenen Teilaufgaben wurden dabei von den Gruppen selbständig bearbeitet, Informationen beschafft, Aufrufe zur Kleidersammlung verfasst und durchgeführt, sowie Absprachen mit der Schulleitung und der Hausverwaltung getroffen. Ziel war es, die Schülerinnen und Schüler unserer Schule zu motivieren, sich von ihren ungenutzten, aber gut erhaltenen Kleidungsstücken zu trennen und diese an der Schule zu einem fairen Preis anzubieten.

Die Idee schlug voll ein und viele Schülerinnen und Schüler hatten Lust, sich zu beteiligen. Informationsmaterialien wie Plakate über die Auswirkungen westlichen Konsumverhaltens und die fatalen Folgen für Umwelt und Gesellschaft – besonders in Schwellen- und Entwicklungsländern – begleiteten die Aktion und schafften ein Bewusstsein dafür, das eigne Verhalten kritisch zu hinterfragen.

Der Kleiderkreisel fand am 13. und 19. März 2019 in der Aula unserer Schule statt. Die Ethikgruppe stand währenddessen mit Rat und Tat zur Seite und beriet nicht nur in Modefragen, sondern warb auch für die Idee, die dem Vorhaben zugrunde lag. Durch den Kleiderkreisel haben zahlreiche Kleidungsstücke neue Besitzer gefunden und wer selbst kein neues Lieblingsteil gefunden hat, unterstütze die Aktion mit einer Geldspende. Die Einnahmen aus dem Verkauf und die gesammelten Geld- und Kleidungsspenden werden nun an Hilfsorganisationen für Bedürftige Menschen im Raum Ludwigsburg/Stuttgart gespendet.

Wir bedanken uns bei allen Beteiligten und Unterstützern unseres Projekts!

Für unsere Klasse 10e ging es zusammen mit der Parallelklasse 10c auf Abschlussfahrt nach Berlin. Vom 25. Februar bis zum 01. März verbrachten unsere beiden Klassen fünf Tage lang eine tolle Zeit mit den Klassenlehrern Herr Digel und Frau Lederer, sowie den Begleitlehrern Frau Heilig und Herr Melchien. Nachdem wir eine achtstündige Fahrt hinter uns hatten, ging es nach dem Einchecken in unser Hotel, zu den Sehenswürdigkeiten wie dem Brandenburger Tor, sowie dem Bundestag.

Am darauffolgenden Tag unternahmen wir eine Stadtrundfahrt durch Berlin, bei dem wir viele weitere Sehenswürdigkeiten, wie die Berliner Mauer, Checkpoint Charlie und andere Teile Berlins entdecken durften. Danach ging es weiter zum Madame Tussauds, einem Wachsfigurenkabinett, bei dem man auf viele berühmte Persönlichkeiten traf, die täuschend echt wirkten. Beide Klassen unternahmen auch historische Führungen zu den Berliner Unterwelten, mit Atombunkern aus dem Kalten Krieg. Neben unserem Programm erhielten wir Schüler auch sehr viel freie Zeit, bei der wir die Chance hatten die Hauptstadt auf eigene Faust zu erkunden. Danach gingen wir zu dem Berliner Dungeon, einem Gruselkabinett, bei dem die Klassen durch eine Show, voller Schrecken geleitet wurde. Abends ging es zur BLUE MAN GROUP. Abgesehen von der Musik, gab es auch eine tolle Bühnenshow, bei der wir als Publikum miteinbezogen wurden. Diese Erfahrung war für die meisten Schüler ganz neu und stieß bei allen auf Begeisterung.

Am letzten Tag vor unserer Abreise, unternahmen wir eine Führung durch den Bundesrat, bei dem beide Klassen zusätzlich ein Rollenspiel veranstalteten, nach dem Vorbild unserer Politiker. Dort gab es eine von den Schülern inszenierte Bundesregierung, den Bundespräsidenten, sowie die einzelnen Bundsländer und den Gesetzesvorschlag über die Legalisierung von Cannabis, hier in Deutschland. Schüler hatten die Chance Argumente für oder gegen die Legalisierung zu sammeln und einmal in die Rollen der Politiker zu schlüpfen. Anschließend besuchten wir das Stasigefängnis, bzw. die heutige Gedenkstätte in Hohenschönhausen, bei dem die Klassen von ehemaligen Insassen durch die Anlage geführt wurden. Als krönenden Abschluss, besuchten wir gemeinsam am Donnerstag Abend eine Schülerdisco. Dort konnten wir unseren letzten gemeinsamen Abend miteinander genießen. Freitag morgen ging es leider auch schon wieder Nachhause. Die Rückfahrt verlief ziemlich ruhig, da Schüler sowie Lehrer einiges an Schlaf nachzuholen hatten.

An dieser Stelle noch mal ein großes Dankeschön, an die Lehrer, die uns mit diesem abwechslungsreichen Programm eine schöne Abschlussfahrt ermöglicht haben.

„Ich mag den Gedanken, dass ich mit meinen Bildern gute Laune vermittle.“ James Rizzi

Unter diesem Aspekt arbeiteten die Klasse 8b und 8c unserer Schule seit Mitte September an ihrem Kunstprojekt „Unser Ludwigsburg“. Der Künstler James Rizzi, mit seinen bunten und fröhlichen Stadtansichten New Yorks, war dabei Vorbild für eine etwas andere Sicht auf Ludwigsburg. Die Schülerinnen und Schüler wählten ihre Lieblingsplätze in der Stadt selbst aus und orientierten sich bei ihrer künstlerischen Ausarbeitung an Rizzis Stil. Dessen lebendige Malweise wurde im Unterricht analysiert und mit Ludwigsburgs barockem Charme verbunden. Abgerundet wurden die Bilder der Schülerinnen und Schüler durch einen prägnanten Titel für ihren Lieblingsplatz in Ludwigsburg.

Jede Klasse erarbeitete in den 7 Wochen 16 Bilder, die zu zwei Klassenbildern zusammengestellt wurden. In Zusammenarbeit mit den Einzelhändlern der Körnerstraße wurden die Werke der Klassen in einer Freiluftgalerie am 23. November feierlich eingeweiht.

Interessierte Bürgerinnen und Bürger können hier unter anderem das „Rizziland“, den „Verkehrten Neckar“, „LB-City“ oder den „Crazy Bahnhof“ betrachten.

Seit den Herbstferien finden an der Gottlieb-Daimler-Realschule wöchentlich acht AGs statt. Von Kreativ-AG, bis hin zur Theater-, Hip-Hop- und Englisch-AG findet sich für jede Vorliebe ein passendes Angebot. Für das sportliche Wohl ist neben einer Fußball-, Ballsport, Fitness- und Kampfsport-AG, die niemand Geringeres als der Landestrainer im Kickboxen selbst leitet, ebenfalls gesorgt.

Besonders die Fußball-AG findet bei der Schülerschaft seit der Einführung großen Anklang. Eine immer weiterwachsende Truppe aus Schülerinnen und Schülern verschiedenster Klassenstufen, füllen die Doppelsporthalle unter der Führung von Timo Seus (Lehramtsstudent) jeden Mittwoch direkt nach dem Unterricht um 13 Uhr.

Neben der Teilnahme an diversen AGs haben die Schülerinnen und Schüler auch die Möglichkeit täglich in die Hausaufgaben-Betreuung (14-15 Uhr) zu gehen, sodass die Hausaufgaben direkt in der Schule, unter Anleitung von Lehramtsstudenten, erledigt werden können. So wird in kleinen 10er Grüppchen gerechnet, geschrieben, gemalt, gelesen und stets die gute Laune oben gehalten.  

An dieser Stelle ist ein großes Dankeschön an alle Jugendbegleiterinnen und Jugendbegleiter unserer Schule auszusprechen, die sich ehrenamtlich für das Schulleben bei uns an der Gottlieb-Daimler-Realschule einsetzen und täglich vielen Schülerinnen und Schüler Unterstützung, Spaß und Unterhaltung ermöglichen.

Einige Schüler und Schülerinnen der neunten Klasse besuchten am 10. Dezember mit ihrem Ethik - Lehrer H. Schöpf und F. Walisser die Synagoge in Stuttgart.

Dort wurden sie zunächst von einem freundlichen Herren empfangen, der sie durch die Synagoge führte. Den Schülern und Schülerinnen wurde das Thema ,,Judentum" näher gebracht. Sie lernten einige interessante Fakten über die Synagoge kennen. Unter anderem, dass die geographische Lage der Synagoge eine besondere Rolle spielte. Das Gebäude wurde nämlich in Richtung Jerusalems gebaut. Ihnen wurde auch etwas über das wichtigste Buch im Judentum, die Tora erzählt. Der Führer erklärte ihnen noch wie ein Gottesdienst in einer Synagoge ablief, zeigte den Schülern den großen Saal und erklärte für was die jeweiligen Gegenstände, Leuchten und Bücher standen.

Die Schüler und Schülerinnen bekamen einen guten ersten Eindruck einer Synagoge und konnten einiges mit in ihren Ethik - Unterricht nehmen.

Abirami R. und Elena K. (9e) im Fach Ethik bei Herr Schöpf

WiSch ... Wenn man dieses Wort „etwas englisch“ ausspricht, liest man „wish“, der Wunsch. Geht es doch an Weihnachten bei Kindern auch immer wieder darum, dass Wunschzettel geschrieben und Wünsche erfüllt werden möchten. Viele Kinder auf unserer Erde haben jedoch nicht das Privileg, Geschenke an Weihnachten zu bekommen.Genau dort setzt die Organisation „Geschenke der Hoffnung“ ein, die u. a. die Aktion Weihnachten im Schuhkarton (WiSch) veranstaltet. Weitere Infos: https://www.geschenke-der-hoffnung.org/

Wir waren mit der GDRS und dem OHG ein Teil dieser Aktion und konnten gemeinsam über 40 Schuhkartons für Kinder in ärmeren Ländern zu Weihnachten packen. Zum einen wurden Klassen-Schuhkartons gepackt, zum anderen haben die beiden Religionslehrerinnen in den 5. Klassen im Religionsunterricht einige Päckchen in 4er- oder 5er-Gruppen gepackt. Dazu wurden liebe und persönliche Weihnachtskarten auf Englisch von den Schüler/innen für die beschenkten Kinder geschrieben. Einige Schüler/innen und Lehrer/innen haben auch noch privat einen Schuhkarton gepackt.

Wir freuen uns, dass wir über 40 Kindern einen Wunsch, nämlich auch einmal ein eigenes Weihnachtsgeschenk zu bekommen, erfüllen konnten. Für jede Unterstützung bedanken wir uns ganz herzlich!

Die Klasse 7c unternahm einen Ausflug in das kleine aber feine Örtchen Marbach. Sie bekamen eine Stadtführung, wo sie auch viele nachgemachte Waffen in die Hand nehmen durften. Sie erfuhren viel über die mittelalterliche Geschichte von Marbach. Sie sind durch viele Straßen gelaufen sowie unter und auf der Stadtmauer von Marbach. Der Stadtführer kleidete sich auch passend zum Thema: Er trug Handschuhe und eine Brustplatte, genau wie im Mittelalter. Er erzählte z.B über den Brand von Marbach, und über das Haus, das nicht mit in Flammen aufging. Sie schauten sich das Haus von Friedrich Schiller an, der 1759 in Marbach geboren wurde.

Sie gingen auch auf die Mauer, wo sie erzählt bekommen haben wie Gegner versuchten vergeblich die Mauer hochzuklettern oder zu stürmen. Die paar Gärten die direkt hinter der Mauer wuchsen, spielten bei der Erzählung von dem Stadtführer auch eine Rolle und vieles mehr.

Gegen Ende hin waren sie auch im Rathaus und durften vieles anprobieren. Wie z.B eine Axt, oder ein Dolch. Es war ein sehr intresannter Tag und die Schüler nahmen vieles mit.

Büsran im Fach Geschichte 7c bei Herr Schöpf

Am Nachmittag des 11.09.2018 war es für die neuen Schüler der 5. Klassen soweit, auch diese starteten ins neue Schuljahr und wurden im Rahmen einer kleinen Feier-lichkeit von Rektor Hartmut Meier begrüßt. Im Anschluss gab es für die Familien in der Aula Getränke, Kaffee und ein leckeres Kuchenbuffet, organisiert durch den Förderkreis der GDRS e.V..

Herzlichen Dank den fleißigen Kuchenbäcker und -bäckerinnen sowie den zahlreichen Brezelspendern. Sämtliche Einnahmen werden für die Unterstützung der Schülerinnen und Schüler zur Verfügung gestellt.